L’étude SUCCESS a analysé les connaissances et les besoins en matière de soutien liés aux traitements médicamenteux chez les jeunes patients atteints de maladies chroniques, en prévision de leur passage de la pédiatrie à la médecine pour adultes. Si la plupart connaissaient les noms de leurs médicaments, leurs posologies et les raisons de leur prescription, ils manquaient d’informations sur les effets secondaires, le renouvellement des ordonnances et les compétences nécessaires à une autogestion efficace.
Cette étude observationnelle transversale exploratoire a été conçue en collaboration avec des jeunes patients atteints de maladies chroniques et menée dans un hôpital général du nord-ouest de Londres entre avril et septembre 2023. Les participants âgés de 11 à 16 ans avaient été admis en pédiatrie pour des maladies chroniques nécessitant un traitement médicamenteux régulier. Ils ont rempli eux-mêmes un questionnaire portant sur les aspects de la transition liés aux médicaments, notamment leur connaissance des noms et des posologies de leurs traitements, la manière de renouveler les ordonnances, les effets secondaires, l’observance thérapeutique et leur capacité à gérer leurs médicaments de manière autonome.
Résultats? Sur les 41 jeunes éligibles, 30 ont répondu au questionnaire (taux de réponse de 73%). La plupart connaissaient les noms et les posologies de leurs médicaments (24/30) ainsi que la raison pour laquelle ils leur avaient été prescrits (25/30). Cependant, seule la moitié d’entre eux savait comment leurs médicaments agissaient, et ils étaient encore moins nombreux (10) à connaître les effets secondaires potentiels. Seuls 12 participants savaient comment renouveler leur ordonnance. Quinze ont déclaré avoir manqué des prises, principalement par oubli. La plupart comptaient sur leurs parents ou leurs aidants pour gérer leurs médicaments (23), seuls quatre d’entre eux le faisaient de manière autonome. Enfin, ils ont indiqué que les professionnels de santé (17) et leur famille (19) constituaient leurs principales sources d’information sur les médicaments.
«Cette étude révèle que si les jeunes ont généralement une bonne connaissance des médicaments, beaucoup manquent d’une compréhension approfondie et de compétences pratiques pour une autogestion efficace. Leurs connaissances sur les effets secondaires, le renouvellement des ordonnances et la prise de décision partagée étaient limitées. Ces aspects, s’ils ne sont pas pris en compte, pourraient compromettre leur préparation à la transition. Les pharmaciens, travaillant au sein d’une équipe pluridisciplinaire, sont bien placés pour accompagner les jeunes grâce à une éducation ciblée et adaptée à leur âge, ainsi qu’à un suivi régulier», concluent les auteurs (1).
